央视报道中，落实钟院士科普理念的是怎样一款游戏？

导语：昨日，央视CCTV4在今日环球栏目中播出了一则游戏参与防疫科普的新闻。 新闻提到，钟南山院士提出“群防群治”的防疫科普理念，并认为对公众的有效科普，将成为防止新冠肺炎大规模反弹的关键措施。其中，《我的世界》成为了向青少年科普防疫知识的重要方式

　　昨日，央视CCTV4在今日环球栏目中播出了一则游戏参与防疫科普的新闻。

　　新闻提到，钟南山院士提出“群防群治”的防疫科普理念，并认为对公众的有效科普，将成为防止新冠肺炎大规模反弹的关键措施。其中，《我的世界》成为了向青少年科普防疫知识的重要方式。

　　《我的世界》为了更好地向玩家传递防疫知识，与广州呼吸健康研究院展开了合作，在游戏内创办了“南山防疫科普小讲堂”等防疫主题内容，以更轻松娱乐的方式，将防疫的专业知识，有针对性地推向了青少年群体。

　　这是一个非常典型的案例。游戏这一形式正在科普防疫知识的方面，发挥着自身的作用。而这种作用，也受到了钟南山院士、广州呼吸健康研究院等专家、专业机构的关注和认可。

　　对抗疫情，游戏还能做什么？

　　“让人们更好地宅在家里”，这是全国人民自我隔离的时候，游戏为控制疫情能起到的积极作用。如今，随着各地逐渐复工、社会开始恢复正常的运转，人们自然也要走出家门，找回往日的生活规律。

　　那么游戏还能做些什么？我想央视的这则新闻便是一个非常有参考意义的答案。

　　从双方合作的合作内容来看，《我的世界》主要采用的方式，是还原研究院建筑、引入新冠病毒专业科普知识、推出专业防疫知识问答挑战，以及推出全面的公众防护指南。这些功能既有偏向功能性的一面，也有结合娱乐性质的部分。

　　要知道，不论是还原建筑、闯关解谜，还是主题参观、游览，这些都是《我的世界》原本就非常常见，而且被用户广泛认可的娱乐形式。《我的世界》以玩家高度自由探索的乐趣为主，又因为高度自由的创造性质，带来了很多与各行各业结合的空间。

　　玩家在熟悉的内容形式中，自然也更容易吸收其中的信息。加上《我的世界》的重复可玩性很高，这些内容倘若制作独到，便更容易被玩家反复接触，也就有可能达到了让玩家深入吸收、长期运用的效果。

　　相信也是因为《我的世界》对年轻人群的广泛覆盖、给玩家的强带入感、囊括多种结合形式的内容，以及对玩家的长期影响等要素，才让这款游戏能找到与防疫科普的结合点。

　　而强化防疫科普的做法，也与钟南山院士的观点不谋而合：“加强我们的科普宣传，让我们的社会特别是公众，都积极参与、群防群治，这是我们最重要的法宝，这样才能预防第二波新冠肺炎的发生。”

　　群防群治的关键，是让尽可能多的公众，参与到科普宣传中，吸收必要的知识。因此，在科普宣传工作中，必然需要能够深入接触公众，能有效传递科普知识，同时能维持公众记忆的方式方法。

　　其中的重点在于，如何筛选出不同风险的人群，并针对这些人群，选择合适的方式进行有效地知识灌输，提高目标人群的接受度和长期记忆，避免科普过后目标人群遗忘必要知识。

　　如果考虑什么人群面临的风险更高。那么免疫力低下的老弱病人群，以及生活习惯较难自我管控的青少年，便是最需要关注的人群之一。所以《我的世界》与广州呼吸健康研究院的合作，相信也是为了通过游戏覆盖的人群，迅速定位到需要重点关注的青少年用户群体。

　　由此来看，游戏将公众内容与娱乐结合起来的能力，在防疫科普的落实中显得格外重要。对于游戏而言，娱乐不仅仅是提供用户享受的服务，同时也是传递有价值信息的方式之一。

　　防疫科普并非一朝一夕

　　简单追溯其实不难发现，《我的世界》实现防疫科普，并不是一朝一夕就做成的事情。为了真正让玩家参与进来，这场大型的在线科普活动，一直持续了整整两个月的时间。

　　在2月初，《我的世界》就推出“共同战疫”的专题内容，通过还原了火神山医院、雷神山医院等建筑，并推出了医生护士主题皮肤，尝试进一步唤起大家的防疫认知。

　　而后，《我的世界》与广州呼吸健康研究院等机构展开了防疫科普的专项合作。根据专业机构、专家提供的知识，《我的世界》又在游戏推出了专门定制的地图 “南山防疫科普小讲堂”。前前后后，推出了[共同战疫]为主题的一整套玩法、地图、资源。

　　游戏不仅还原了广州呼吸健康研究院由内到外的医院场景，增强玩家的代入感、提高防疫知识学习的氛围，还通过设计了医生/护士等NPC角色的不同对话，强化玩家的防疫知识互动环节，提高科普的娱乐性。

　　当玩家进入游戏内的虚拟医院后，可以根据NPC的任务指引开启学习环节和挑战环节，挑战达标之后，玩家也就对防疫知识有了基础了解。此后，玩家还可以继续探索地图，了解各自感兴趣的内容。

（编辑：二游网_173173游戏网）

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